こやまわくわく洋画教室日記

2020年10月01日

色いろいろ Ⅲ 色相って？

こやまわくわく洋画教室のPainter＆AdviserのReikoです。

色相って？
色相とは赤•黄•青•紫など
色の相違のことです。

ご存知のように太陽光を
プリズムを通して分解すると
波長により虹色(赤•橙•黄•緑•青•藍•紫)になります｡

ところでケーリング博士によると
地球の長い歴史の中で､
花の出現が生物の色覚をもたらしたと
考えられているそうです。
今から一億二千万年前頃､
紫外線を吸収するので安全と思われる
コブシのような白い花が誕生すると､
共にハチ目が誕生したそうですが､

最初の昆虫の甲虫はテントウムシや
クワガタなどのように紫外線を防ぐ為､
黒い甲羅を被ったような形ですね｡
そして色覚は一色か二色しか無かったと
考えられているそうです。

九千万年前位になると
ミツバチが誕生したと考えられ､
現在のほとんどの昆虫と同様､
多くのレンズのついた複眼をもち、
紫外線の色も見ることが出来､
蜜の色も見えるようになったと
考えられているそうです。

また魚類や鳥類は今でも
５つの視物質を持っているそうですが､

恐竜出現まで､哺乳類は小型で夜行性だった為､
緑と紫の視物質を失い、２色性になっていったと
考えられているそうです。
それからまた時がたち､
サルの仲間がふたたび緑の視物質を
取得した為、
ヒトは赤青緑の３色の視物質を持つと
考えられているそうです。

ところで
制作における色相のことですが、
彩度をいろいろ変えるとそれに応じて
全く新しい多様な表現が展開できます。

また〖色の幅〗
という表現をすることがありますが､
これは使う色の数のことをいい、
一つの色にしか見えなくても､
固有色にどの様な色が含まれているかを
考えたり、
明度や彩度を観察することにより
いろいろな色が見えてきますので
はばを広げていきたいですね｡

そして『色が(ナマ)ですね｡』という
言葉を聞かれたことが
あるかもしれませんが
それは、色が「えのぐの色そのまま」という意味で
ものの色になってない事を言います｡

いろいろな色を使って楽しみながら
制作したいですね｡

〖宙(ときのなかで)〗小山玲子
P25 アクリル

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2020年09月09日

色いろいろ Ⅰ 色彩の象徴的機能のこと

こやまわくわく洋画教室のPainter＆AdviserのReikoです。

日本での初めての色彩の認識は
青は木•東•春
赤は火•南•夏
黄は土•中央•土用
白は金•西•秋
黒は水•北•冬の
五行思想からとか。

また位階は
日本書紀には
紫•赤•緑•青と記載されていますが､
武士の時代には
藍•茶•黒•白が主流となります｡
また東西南北は
中国の東西南北青竜•朱雀•白虎•玄武の
青•朱•白•黒の色の考えがもたらされ、
相撲の天井の房にもなっていますね｡
ところで
日本には自然からの
若緑•もえぎ•あさぎ•すみれ
くちなし•藤•やまぶき•わすれな草他
たくさんの呼び名があり、草木染めで
多くの色が用いられてきました｡

イタリアでは
ジョットからルネサンス期にかけて
受胎告知以後の聖母マリアは
ラファエロの描いた
聖母子像のマリアのように
天の愛情を表す赤い上衣に
真実を表す青いマントを羽織り、
ティツィアーノのウルビノの
ビーナスの赤いバラは愛の象徴として
描かれています｡
またマリアは
無垢と純潔の象徴として
白の衣裳で描かれ､
嘆きの聖母は苦悩を象徴する紫の衣裳で
描かれています｡
そして
キリスト教美術では
白百合が純潔の象徴として
受胎告知に描かれています｡

☆色は文化や歴史の違いにより､
民俗独自の異なった解釈が
あるようですね｡

　　(小山玲子・《宙》・ F100 油彩)

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2020年08月15日

〖場としての《游展》〗〖戦争を知らない子供達へ《幻景•昭和20年》〗ご紹介 (於新潟県民会館ギャラリー)

こやまわくわく洋画教室のAdviser＆PainterのReikoです。

平和を願って小林哲夫さんの(戦争時の作品)をご紹介致します。(2020年8月14日PM6:00頃５分程BSN TVで紹介されました｡)

1Fギャラリーでの〖戦争を知らない子供達へ〗の会場風景を掲載致しますのでご覧頂ければ幸いです。

(会場風景)

６年生の子供達には『平和』ということばからイメージした作品を描いてもらいました

右側絵画《アフリカの動物たち• 小学６年生画109×76.5 水彩紙•アクリル》『アフリカにくらしているいろいろな生き物を想像して描きました｡』

《平和•小学６年生画•109×76.5 水彩紙》『平和という言葉からのイメージで描きました｡』(画像タッチでクリアに見れます)

《戦争を知らない子供達へ•幻景昭和20年》 (小林哲夫画 • 文)『下記の作品は私が国民小学校3年生の時の体験再現図です｡』

••••••• 平和を願って•••••••

作家紹介

☆小林哲夫☆

『1955年３月高校卒業17才の春に中学の恩師で画家の富川潤一先生の門をたたき、本格的な絵画の指導を受け､主に自然讃歌の風景を描き続けてきた｡』

《游展》には2014年より毎年参加｡

《水張りの頃(粟が岳)》『５月初旬起床すると快晴だ！ヨーシ今日は山里の絵を描きたくて早朝粟が岳のふもとへ車をはしらせる｡静かな山村の写生地につくと水を張った田は里の新緑の樹木や粟が岳を映し､まるで鏡を敷き詰めたように光り輝いている。美しい！感動する。時間があるので北峰､中峰､主峰粟が岳の三峰全山を欲張って描いてみた｡』(加茂市小乙) (絵•文小林哲夫)

《特別展示》